静安区教育学院附中创造的后茶馆式教学体现了的理念

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学习时建议同时掌以下几题,大学教育学院高级讲师大卫•特里普强调要善于发现并解释教学中的关键事件并运用其来提升教师的专业素养改进。

后茶馆式教学继承了茶馆式教学的核心。

在教学中遵循中学生身心发展特点和教育教学规律提供适合的教育这一做法体现了理念。

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