以下属于奥苏伯尔有意义接受学习思想的说法有

题目奥苏伯尔有意义接受教学措施有请注意与下面教育学题目有着相似或相关知识点, 美国教育心理学家奥苏伯尔认为从学习的内容和学习者已有的知识经验看可以把学习分成; 有意义接受教学是美国教育心理学家提出的。

以下属于奥苏伯尔有意义接受学习思想的说法有

学习时建议同时掌以下几题,提出有意义言语学习理论的心理学家是。

根据学习者是否理解学习的材料将学习分为有意义学习和机械学习的是。

先行组织者教学模式所依据的教学理论是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。