一名学生生活在一个和睦的家庭中他的思想总是与父母保持一致按柯尔伯格的道德发展阶段理论该学生的道德发展

题目试述柯尔伯格的道德发展阶段论请注意与下面中学教育知识与能力(统考)题目有着相似或相关知识点, 柯尔伯格是美国现代心理学家20世纪50年代他最先采用研究儿童的道德发展提出儿童道德发展阶段理论; 儿童开始有了他人的概念但只是基于你帮我我就帮你的市场等价交换关系而不是忠诚感激或公平按柯尔伯格的道德。

一名学生生活在一个和睦的家庭中他的思想总是与父母保持一致按柯尔伯格的道德发展阶段理论该学生的道德发展

学习时建议同时掌以下几题,根据柯尔伯格的理论在儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为惩罚服从取向和相对功利取向。

柯尔伯格以其发生认识论为基础通过观察儿童在玩弹子游戏中对规则的遵守发现儿童的道德判断的发展与其智慧的。

根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究权威与维持社会秩序的道德阶段处于 。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。