在教育目的问题上德国教育家赫尔巴特的主张体现了

题目在教育史上．赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家请注意与下面中学教育心理学(省考)题目有着相似或相关知识点, 在教育史上第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是; 1868年俄国教育家乌申斯基出版了对当时的心理学发展成果进行了总结乌申斯基因此被称为俄罗斯教育心理学。

在教育目的问题上德国教育家赫尔巴特的主张体现了

学习时建议同时掌以下几题,提出不愤不启不悱不发思想的教育家是。

我国教育心理学家主张学生的学习分为知识学习技能学习和。

我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习技能的学习和的学习。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。