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如果指导学生以读理解鉴赏和活用课文
来源: 中学语文教学法
发布时间:2017-02-18
题目以高中语文第四册第一单元为例说明在举一反三的单元教学设计中讲读课文课内自读课文和课外自读课文之间的关请注意与下面中学语文教学法题目有着相似或相关知识点, 教学单元中讲读课文和自读课文的不同作用和不同要求是什么对教材改革和教学改革有什么意义; 课文结构对理解课文的作用是什么。
如果指导学生以读理解鉴赏和活用课文
学习时建议同时掌以下几题,写作特点对理解课文的作用是什么。
语言特色对理解课文的作用是什么。
重点段落或文眼警句对理解课文的作用是什么。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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