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研究发现专家型教师与新教师的差异主要表现在
来源: 中学教育心理学(省考)
发布时间:2017-02-18
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研究发现专家型教师与新教师的差异主要表现在
学习时建议同时掌以下几题,对专家型教师和新教师的比较研究发现专家型教师的课时计划简洁灵活具有预见性并以为中心。
对专家型教师和新教师的比较研究发现专家型教师的课时计划更间接灵活具有预见性并以学生为中心。
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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