教授教化评价只须要评价教授教化的成果不须要对教授教化的过程进行评价

题目教授教化评价既要评价教授教化的成果也要对教授教化的过程进行评价这符合教授教化评价设计的原则请注意与下面教育技术学题目有着相似或相关知识点, 对课程教授教化实施的评价重要包含以下方面; 教授教化评价是指以教授教化目标为根据制订科学的标准应用一切有效的技巧手段对教授教化活动的过程及其成果。

教授教化评价只须要评价教授教化的成果不须要对教授教化的过程进行评价

学习时建议同时掌以下几题,教师在设计教授教化支架时须要对学生的先前经验和自立进修时的真实认知过程进行全盘思虑构思教授教化支架的。

在进行教授教化设计的基本环节中以下说法精确的是。

教师借助教授教化评价的成果及时懂得本身的教授教化情况从而调剂教授教化行动这是应用了教授教化评价的功能。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。