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从理论角度对传统品格教育提出批评的主要理论家是
来源: 小学教师资格
发布时间:2017-08-09
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从理论角度对传统品格教育提出批评的主要理论家是
学习时建议同时掌以下几题,秦朝的中央集权制汉朝的罢黜百家独尊儒术隋朝创立科举制度从教育目的的理论角度来说属于。
最早从理论上对班级授课制进行阐述为班级授课制奠定了理论基础的教育家是。
主张教学的任务在于训练学生的技能训练学生思维形式的教育理论被称为。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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