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教师成长的最高阶段应该是站在学科高地对学段学科教学的6个基本要素如功能课标教材教法学法评价等开展研究
来源: 教师继续教育
发布时间:2017-02-19
题目课程标准与教材的关系是①教材编写必须依据课程标准教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想和内容并在教材请注意与下面教师继续教育题目有着相似或相关知识点, 基于学习共同体的学校改革以串联儿童思考反刍教材表述作为教学的基本要素; 说课内容大致包括五部分说教材说教法说学法说教学过程说板书设计。
教师成长的最高阶段应该是站在学科高地对学段学科教学的6个基本要素如功能课标教材教法学法评价等开展研究
学习时建议同时掌以下几题,化学教学系统的基本要素是课程.教师.学生.目标按照现代教学论的观点置于系统的中心位置的要素是。
作为一名教师需要掌握教育理论的基本课程主要是指。
课程标准是国家规定的对国民在某些方面和某些领域的基本素质的要求这些基本素质的要求是教材教学和评价的灵。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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