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斯金纳将学习和强化做了区分认为学习可以用强化来解释而动机不能用强化来解释
来源: 中学教育心理学(省考)
发布时间:2017-02-27
题目即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为请注意与下面中学教育心理学(省考)题目有着相似或相关知识点, 班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作 ; 班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做。
斯金纳将学习和强化做了区分认为学习可以用强化来解释而动机不能用强化来解释
学习时建议同时掌以下几题,通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是。
通过一定的榜样来强化相应的学习行为是 。
学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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