奥苏伯尔认为适用于年幼的儿童与年长的学生学习新学科或新材料早期的学习方式是

题目先于所要学习的材料呈现的一种引导性材料它对新学习材料的简化与概括在新学习材料与学习者原有认知观念之间请注意与下面体育教师招聘考试题目有着相似或相关知识点, 儿童在知道苹果梨等概念后再学习水果的概念新学习的概念就具有了意义这种学习叫做 ; 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是 。

奥苏伯尔认为适用于年幼的儿童与年长的学生学习新学科或新材料早期的学习方式是

学习时建议同时掌以下几题,布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构因此他的理论常被称。

在实际教学中教师不能突袭比如应该学习新知识却进行考试不利于学生学习这种做法依据是学习的。

学生借助所提供的结构化材料进行操作与思考获得的知识的学习方式是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。