皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从的发展过程

题目皮亚杰对儿童的道德判断进行了长达20年的实验研究他发现儿童的道德发展普遍经历了三个水平六个阶段请注意与下面中学教育知识与能力(统考)题目有着相似或相关知识点, 道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出而后由美国学者进一步深化的认为道德教育的目的就在于促进儿童道; 第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是。

皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从的发展过程

学习时建议同时掌以下几题,儿童的道德发展经历了从他律道德向自律道德的发展过程。

第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是。

儿童的道德发展经历向的发展过程.。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。