美国心理学家布鲁纳认为学习一门学科包含着三个几乎同事发生的过程这就是新知识的获得知识的转化和

题目布鲁纳提出的新知识学习过程不包括请注意与下面中小学班主任考试题目有着相似或相关知识点, 意义学习的目的就是使符号代表的新知识获得心理意义; 布鲁纳认为学习包括知识的获得转化和三个过程。

美国心理学家布鲁纳认为学习一门学科包含着三个几乎同事发生的过程这就是新知识的获得知识的转化和

学习时建议同时掌以下几题,学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识技能的准备水平研究表明起点能力与智力相比对新知识的学。

综合课大体上由检查复习掌握新知识巩固新知识布置课外作业等五个环节组成。

奥苏伯尔认为新知识与已有知识之间可以构成三种关系即和。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。