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培养方案中的种门学科不能齐头并进也不宜单科独进要注意按规定年限学科内容各科之间的衔接和学生发展水平进
来源: 课程与教学论
发布时间:2017-02-18
题目儿童的实际发展水平与潜在发展水平之间的这个区域被称为请注意与下面课程与教学论题目有着相似或相关知识点, 关于学生学业评定确切的说法是; 关于大学实践教学对学生发展的意义下列说法不正确的是。
培养方案中的种门学科不能齐头并进也不宜单科独进要注意按规定年限学科内容各科之间的衔接和学生发展水平进
学习时建议同时掌以下几题,学生学业评价有助于。
学生成长记录袋评价有不少的优点但不包括。
综合课程的基本依据第一文化或学科知识的发展不是相互隔离彼此封闭的而是相互作用彼此关联的第二第三学生的。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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