直播课程
学习内容的多样来源不是课程的特征
来源: 特殊教育
发布时间:2017-02-18
题目课程的特征包括课程适用于每一位学生学习内容的多样呈现学习反馈的多样表达和学习方式的多样参与请注意与下面特殊教育题目有着相似或相关知识点, 在幼儿园中教师根据超常儿童已有的水平为其提供更高的更复杂的数学学习该儿童很小年纪就已经完成了高年级的; 随班就读学生进行普通课程的学习需要注意在普通班级中参与课程的学习。
学习内容的多样来源不是课程的特征
学习时建议同时掌以下几题,以下不是功能性课程的内容。
促进随班就读学生参与普通课程学习有效的经验有改变随班就读学生获得知识的绕开或补偿学生的降低学习普通课。
随班就读的视障儿童可能需要学习的特殊课程有定向行走生活技能和沟通训练等课程。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
2024年特殊教育
考试报名审核系统
立即获取审核结果
一级建造师考生必刷题库
历年真题
历年真题
历年真题
历年真题
历年真题
历年真题