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关于我国古代教育的教育目的下列描述中不恰当的是
来源: 教育心理学
发布时间:2017-02-18
题目以下关于个性教育涵义的表述中不恰当的是请注意与下面教育心理学题目有着相似或相关知识点, 论述建构主义学习理论及其对于我国基础教育改革的意义; 论述人本主义学习理论及其对于我国基础教育改革的意义。
关于我国古代教育的教育目的下列描述中不恰当的是
学习时建议同时掌以下几题,下列属于我国教育学家提出的心智技能形成阶段的是。
我国教育目的的基本特征是什么。
以下关于纸笔测验中主观式题目的描述不恰当的是。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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