直播课程
1V1直播免费开放
李莹
2024 年度1V1直播课现面向中学教育学(省考)考生全面开放
112人预约
点此参加
老师在线答疑
李莹
报考?考情?成绩?走势?来问,我们是专业的
112人预约
点此参加
答疑解惑
李莹
报名相关,考试相关,考情分析,我们很专业
112人预约
点此参加
提分系列
李莹
爆款福利:中学教育学(省考)提分秘籍系列免费直播
112人预约
点此参加

教师的专业发展主要通过新教师的和在职教师的两条途径来实现

来源: 中学教育学(省考) 发布时间:2017-02-27

题目中学教师的专业发展主要是通过新教师的辅导和在职教师的两条途径来实现的请注意与下面中学教育学(省考)题目有着相似或相关知识点, 教师个体专业发展的途径主要有; 实现教师个体专业性发展主要可以通过。

教师的专业发展主要通过新教师的和在职教师的两条途径来实现

学习时建议同时掌以下几题,教师职业经历了非专业化兼职教师到专业化专职教师三个阶段。

研究发现专家型教师与新教师的差异主要表现在。

教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。

相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。

2024年中学教育学(省考)

考试报名审核系统
一级建造师考生必刷题库

历年真题

历年真题

历年真题

历年真题

历年真题

历年真题

免费课程

建设工程经济 免费试听
建设工程经济 免费试听
建设工程经济 免费试听
建设工程经济 免费试听
相关阅读
相关答疑
相关课程
热门资讯
相关专题
相关类别
热门网校

代金券领取

免费试听

在线咨询

电话咨询

咨询电话 17136416656

微信咨询

置顶
关闭