专题研讨最早见于16世纪初德国虔敬派教育学家创办的师范学校中

题目现代教育在17世纪的教育思想中就已经有了比较充分的表露但作为一种制度则是在19世纪初以后系统确立起来请注意与下面课程与教学论题目有着相似或相关知识点, 最早提出班级授课制的是捷克教育学家; 最早将专题研讨班引入大学教学中的人是。

专题研讨最早见于16世纪初德国虔敬派教育学家创办的师范学校中

学习时建议同时掌以下几题,三大新教学论流派是前苏联教育学家的发展性教学论美国著名心理学家布鲁纳的德国教学论专家瓦根舍因和克拉夫。

20世纪初的个别化教学组织有二道尔顿计划。

以下关于课程开发的目标模式的说法中不正确的是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。