下列表述与现代意义上课程涵义最不接近的是

题目说课是一种科研活动它的本质是请注意与下面教师招聘(教育理论+公共基础)题目有着相似或相关知识点, 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与以及课程实施等融合为一体; 现代三大课程流派是学生中心课程理论和社会中心课程理论。

下列表述与现代意义上课程涵义最不接近的是

学习时建议同时掌以下几题,新课程倡导了哪些现代学习方式。

简述课程标准的意义。

班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级使每一个班级有固定的学生和课程由教师按照固定的教学时间表对全。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。