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根据课程任务可将其分为基础型课程拓展型课程和
来源: 教师招聘(教育理论+公共基础)
发布时间:2017-02-18
题目从课程任务的角度可把课程分为请注意与下面教师招聘(教育理论+公共基础)题目有着相似或相关知识点, 20世纪60年代末国外有人把学校课程领域予以扩大把课程分为两大类杰克逊和瓦兰斯就是这一观点的代表人物; 把课程分为必修课程和选修课程的依据是。
根据课程任务可将其分为基础型课程拓展型课程和
学习时建议同时掌以下几题,按课程资源空间分布的不同大致可以把课程资源分为课程资源和课程资源。
根据信息技术与课程整合的不同程度和深度可以将整合的进程大略分为三个阶段封闭的以知识为中心的课程整合阶。
第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求包括国家课程地方课程和。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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