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根据知识本身的存在形式和复杂程度知识学习可以分为符号学习概念学习和
来源: 中学化学(统考)
发布时间:2017-02-27
题目王老师在物质的分类一节课中首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类让学生在分类过程中自己发现其中请注意与下面中学化学(统考)题目有着相似或相关知识点, 概念图是由美国康奈尔大学的JosephD.Novak教授在20世纪60年代提出的它是一种用来组织与表; 背景材料概念图是由美国康奈尔大学的JosephD.Novak教授在20世纪60年代提出的它是一种用来。
根据知识本身的存在形式和复杂程度知识学习可以分为符号学习概念学习和
学习时建议同时掌以下几题,化学学习的学习观和学习方法是。
下列教学目标属于知识与技能范畴的是。
背景材料依据氧化还原反应设计的原电池如图所示问题1银电极为电池的极发生的电极反应为X电极上发生的电极。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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