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教师学生与以教材为主的教学资源展开的对话是
来源: 中小学班主任考试
发布时间:2017-02-27
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教师学生与以教材为主的教学资源展开的对话是
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教师在进行植物的呼吸作用一课的教学时请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验这利用的课程。
材料在一次主题为课程资源的研发利用的教研活动中教研员结合某教师的国家的结构的教学组织了评课活动活动中。
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