要使陈述性知识的学习变为程序性知识的学习其必要条件之一为

题目狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动其中教师有目的地进行教以引导学生学习知识形成使其请注意与下面教育学原理题目有着相似或相关知识点, 彼得斯认为受过教育的人应该具有的特征; 教育途径是教育活动得以进行的。

要使陈述性知识的学习变为程序性知识的学习其必要条件之一为

学习时建议同时掌以下几题,教师的知识结构素养不包括。

不属于学习生活辅导的内容的是。

提出一切知识都应以感觉为开端的教育家是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。