我国测评专家根据布卢姆的认识目标六层次结合我国知识测评实践提出了知识测评的层次

题目结合我国知识测评实践提出的知识测评的三个层次即记忆理解和请注意与下面人力资源管理师(二级)题目有着相似或相关知识点, 测评目标是测评内容的一种代表一般采取咨询问卷调查与层次分析多元分析相结合的方法进行选择的效果较好; 美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次1理解2记忆3分析4应用5评价6综合这六个层次由低到高的。

我国测评专家根据布卢姆的认识目标六层次结合我国知识测评实践提出了知识测评的层次

学习时建议同时掌以下几题,知识测评实际是对人们掌握的知识量知识结构与知识水平的测量与评定可分为层次。

员工素质测评的主要原则包括。

测评目标是素质测评中直接指向的内容点例如包括。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。