听教师精心设计教学既是意义学习也是有指导的发现学习

题目奥苏伯尔把有意义学习分为基本的有意义学习和较高级的发现学习有意义学习包括代表性学习概念学习和命题学习请注意与下面教师招聘(教育理论+公共基础)题目有着相似或相关知识点, 奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为; 是在缺乏经验传授的条件下个体自己去独立发现创造经验的过程。

听教师精心设计教学既是意义学习也是有指导的发现学习

学习时建议同时掌以下几题,班级管理的基本功能是。

奥苏伯尔根据学生进行学习的方式把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容把学习分为机械学习与。

奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。