根据知识本身的存在形式和复杂程度知识学习可以分为符号学习概念学习和

题目奥苏贝尔把概念同化分为三种基本形式上位学习下位学习和请注意与下面教育心理学继续教育题目有着相似或相关知识点, 如果根据新知识与原有认知结构的关系知识的学习可以分为下位学习和并列结合学习; 若学生在学习正方形长方形三角形时已成形轴对称图形概念在学习圆时圆也是轴对称图形这一命题被纳入或类属于。

根据知识本身的存在形式和复杂程度知识学习可以分为符号学习概念学习和

学习时建议同时掌以下几题,学生积极主动地进行辨别对概念的规则提出假设检验假设直至发现概念的本质属性这属于哪种概念学习方式。

学会认识一类事物的共同属性并对同类事物的抽象特征作出反应属于哪种类型的学习。

我国心理学家一般把学习分为知识学习技能学习和学习三类。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。