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用信息传播理论来分析教学活动教学内容是多样化的教学信息模块教学过程就是一种的活动
来源: 小学教师资格
发布时间:2017-02-18
题目预期学生通过教学活动获得的学习结果这是指请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 在学与教的过程中要有意传递的主要信息是; 在学与教中要有意传递的主要信息是。
用信息传播理论来分析教学活动教学内容是多样化的教学信息模块教学过程就是一种的活动
学习时建议同时掌以下几题,一般认为是构成教学过程的基本要素。
是认识和把握教学活动多样性的关键。
教学设计的局限性教学设计是对尚未进行的教学过程与活动的一种预先的构想因此教学设计工作不可能事先预见和。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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