强调概括化的经验或原理在迁移中的作用认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中．是因为在先前的学习中获

题目从迁移产生的方向看迁移可分为和前者指先前学习对后继学习的影响后者指后继学习对先前学习的影响请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 从迁移产生的方向看迁移可分为和前者指先前学习对后继学习的影响．后者指后继学习对先前学习的影响; 教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样对其具有潜移默化的作用是因为学生具有。

强调概括化的经验或原理在迁移中的作用认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中．是因为在先前的学习中获

学习时建议同时掌以下几题,一种学习中习得的具体的特殊的经验直接迁移到另一种学习中去或经过某种要素的重新组合以迁移到新情境中去叫。

专家型教师在制定课时计划时能根据学生的来安排教学进度。

学生的学习过程是以自身先前知识和基础的是在教学过程的背景下壶的学习的进程是随教学的质量而变化。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。