建构主义者认为教学不是知识的传递而是知识的处理和转换

题目建构主义认为学习不是知识由教师向学生的传递而是学生自己的知识的过程请注意与下面中学教育心理学(省考)题目有着相似或相关知识点, 建构学习论认为教学不是而是知识的处理和转换; 建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征它只是一种解释一种它并不是问题的最终。

建构主义者认为教学不是知识的传递而是知识的处理和转换

学习时建议同时掌以下几题,建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的而是学生自己的知识的过程。

建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征它只是一种解释一种假设它并不是问题的 。

学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程学生是信息意义的主动建构者。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。