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学习原有知识对新学习的影响属于
来源: 中学教育心理学(省考)
发布时间:2017-02-27
题目学生原有知识对新学习的影响属于 请注意与下面中学教育心理学(省考)题目有着相似或相关知识点, 新学习的内容只是原有知识的一个特例它的吸收不改变原有知识的属性的同化是 ; 新学习的内容只是原有知识的一个特例它的吸收不改变原有知识属性的同化是 。
学习原有知识对新学习的影响属于
学习时建议同时掌以下几题,根据新知识与原有知识结构的关系知识的学习可以分为下位学习和。
根据新知识与原有知识结构的关系知识的学习可以分为和并列结合学习。
意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够新知识的适当的原有知识。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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