根据学__行的方式将学习分为接受学习和发现学习根据学习内容及其与学习者原有的关系将学习分为意义学习和

题目根据学习内容及其与学习者原有的知识的关系将学习分为和请注意与下面中学教师招聘考试题目有着相似或相关知识点, 根据学习对学习者的个人意义将学习分为无意义学习与有意义学习两大类这是的学习观; 将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系属于。

根据学__行的方式将学习分为接受学习和发现学习根据学习内容及其与学习者原有的关系将学习分为意义学习和

学习时建议同时掌以下几题,将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的联系属于．。

将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于。

奥苏伯尔的二维分类法根据学__行的方式将学习分为和根据学习内容及其与学习者原有知识的关系将学习分为和。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。