认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的有意义的学习中一定有迁移这个理论的提

题目美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的有意义的请注意与下面小学教师资格题目有着相似或相关知识点, 奥苏伯尔认为一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存; 奥苏伯尔的认知观的学习理论又叫同化论是进行教学任务分析的良好工具该理论认为有意义学习必须是使个体获得。

认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的有意义的学习中一定有迁移这个理论的提

学习时建议同时掌以下几题,奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有。

学生并不是空着脑袋走进教室的这一观点源自于。

学生不是空着脑子走进教室的这一观点源自于。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。