在我国的课程管理体制中国家课程是最高级的最重要的地方课程相对较低级和次要一些

题目为了保证和促进课程对不同地区学校学生的要求国家实行三级课程管理体制这三级课程是请注意与下面教师继续教育题目有着相似或相关知识点, 我国确立了国家三级课程管理政策标志我国课程改革政策和管理体制进入了新的变革时期; 地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础在一定的教育思想和课程观念的指导下充分利用学校课程资。

在我国的课程管理体制中国家课程是最高级的最重要的地方课程相对较低级和次要一些

学习时建议同时掌以下几题,学校在课程开发中的任务有。

新课程在课程管理方面为增强课程对地方学校及学生的适应性实行。

展示学校的办学宗旨和特色的课程是。

相同的知识点，可以不同方式出题，建议一起学习掌握。