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论述中小教师参与课程开发一般过程
来源: 课程与教学论
发布时间:2017-02-18
题目试论述课程资源的开发原则请注意与下面课程与教学论题目有着相似或相关知识点, 实践性课程开发理论的本质的追求教师与学生在课程开发的主体地位得到了充分的尊重但缺乏的特性; 论述课程实施三种取向新课程改革中教师应如何实施课程。
论述中小教师参与课程开发一般过程
学习时建议同时掌以下几题,当课程与教学的价值定位于的时候教师和学生就不再只是既定课程计划的而是课程开发者与教学设计者课程不再只。
泰勒原理的实质技术兴趣的追求它倾向于把课程开发过程变成一种普适性划一性的模式课程开发过程的创造性不见。
谈谈你对教师学校领导与管理者课程专家因素在校本课程开发中的作用的理解。
相同的知识点,可以不同方式出题,建议一起学习掌握。
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